Vincere l’Ignoranza. L’Arte della Spiegazione

Abstract

Questo breve saggio, proposto nella sezione “Sezione Didattica - Didactic Area”, presenta diverse forme in cui si può articolare la “Spiegazione”. Sappiamo che “Capire” significa costruire modelli coerenti e dotati di senso che formano la nostra “Conoscenza” e che sono la base per valutare e a decidere le nostre azioni. Lo stock dei modelli posseduti da un individuo o da una collettività, in un certo tempo, ordinati sistematicamente, forma il “Sapere” e la “Cultura” che è sapere condiviso e consolidato e trasmesso da una generazione all’altra. Quando l’individuo non riesce a capire, cioè costruire i modelli di comprensione, si trova in una situazione di ignoranza che suscita curiosità e porta a una domanda che richiede una risposta per ottenere la quale è necessario sviluppare un processo logico di “Spiegazione” che guidi l’individuo alla risposta, con la costruzione di un modello convincente per “vincere l’ignoranza”. La presentazione dei più comuni processi di spiegazione rappresenta l’oggetto di questo studio.