L’alimentazione del bambino con patologie neuropsichiatriche: una proposta di riabilitazione integrata

Abstract

L’alimentazione ha un ruolo essenziale sia per la vita biologica sia per quella psichica del bambino; l’intervento riabilitativo dei disturbi dell’oralità è dunque molto importante. Sono stati proposti numerosi protocolli, con approcci anche molto diversi (da quelli psicodinamici a quelli di orientamento comportamentatista); questo lavoro confronta in particolare uno degli approcci psicodinamici (definito dal gruppo della Pitié-Salpêtrière di Parigi) con quello di educazione funzionale (sviluppato presso il Centro Medico Santa Maria alle Fonti della Fondazione Don Carlo Gnocchi ONLUS). Sulla base dell’analisi di 6 casi esemplificativi, viene proposta una possibile integrazione tra queste due modalità di intervento, sviluppata nell’ottica della riabilitazione globale del bambino.